教育実習の成果を共有しました――ゼミナールでの活動から

6月12日のマクマレイゼミでは、教育実習生のマクマレイゼミ復帰初日のため、感想や模擬授業、質問等をしました。それぞれの学校の雰囲気の違いや実際に伺った実習生の心がけたポイント、思いなどを知る良い機会となりました。
英語の学習項目を重視する授業や生徒の認識を重視する授業方針など、実習校や指導の先生ごとに授業方針の違いがありました。
国際文化学科4年 下境田 崇寿

6月12日のマクマレイゼミでは、教育実習生のマクマレイゼミ復帰初日のため、感想や模擬授業、質問等をしました。それぞれの学校の雰囲気の違いや実際に伺った実習生の心がけたポイント、思いなどを知る良い機会となりました。
英語の学習項目を重視する授業や生徒の認識を重視する授業方針など、実習校や指導の先生ごとに授業方針の違いがありました。
国際文化学科4年 下境田 崇寿